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        1. 教師招聘高中體育《側向滑步推鉛球》說課稿

          http://www.85058i.com 2021-09-30 10:50 四川教師招聘 [您的教師考試網]

          現代教學論認為,在教學過程中,學生是學習的主體,教師是學習的組織者,引導者,教學的一切活動都必須以強調學生的主動性,積極性為出發點;根據這一教學理念,結合本節課的內容特點和學生的年齡特征,本節課我將從教材分析,學情分析,教學目標等幾個方面加以說明:

          一、指導思想

          本課以“健康第一”為指導思想,在新課標的運動技能目標引導下對教學內容進行靈活的處理,以學生的運動興趣為出發點,關注學生個體發展,并引導學生自主探究學習、獨立思考,以學生發展為中心,注重學生學習能力的培養。本節課讓學生在練習中帶著問題主動去思考,激發學生學習興趣,提高學生的學習能力。

          二、教材分析

          教材是教師執教的依據也是學生學習的依據,首先我談一談我對教材的分析和理解。側向滑步推鉛球選自普通高中課程標準實驗教科書《體育與健康》全一冊。通過學習本課內容能夠發展速度、力量等身體素質以及發展全身協調用力的能力。側向滑步推鉛球是在原地側向投鉛球技術上的延伸,同時也為后面學習背向滑步推鉛球打下基礎。

          三、學情分析

          教學必須符合學生的天性和身心發展規律,才能做到因材施教。下面我談一談我對學情的分析。本課教學對象為水平五,高中生有較強的掌握能力,本課通過教師的教學講解示范,讓學生在只管上有了有個感性認識。采用自主學習、合作學習、探究學習的教學學習方法。充分挖掘每個學生的潛在能力,充分發揮學生的主體作用,更好的促進學生努力達到教學目標。

          四、教學目標

          在吃透教材、了解學情的基礎上我的教學目標設計如下:

          【知識與技能】

          能說出側向滑步推鉛球動作要領,能夠應用到實際操作當中。

          【過程與方法】

          通過學習側向滑步推鉛球發展力量、速度等身體素質。

          【情感態度與價值觀】

          通過本課享受到田徑運動的樂趣,提高學生對田徑運動的熱愛。

          五、教學重難點

          為了順利達成教學目標我將教學重難點設計如下:

          【重點】

          全身協調用力,在最后用力時,按順序集全身力量于最后產生的爆發力上。

          【難點】

          滑步與最后用力之間的銜接。

          六、教學方法

          為了突出重點突破難點我采用的教學方法是講解示范法、糾正錯誤法、觀察評價法等。

          采用的學習方法是探究法、觀察法,分組練習法等。

          七、教學過程

          在做好充分準備之后我的教學過程共分為4個部分。

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