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        1. 四川教師招聘考試題:教育公基模擬題(26)

          http://www.85058i.com 2021-10-18 15:55 四川教師招聘 [您的教師考試網]

          1.“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,與之俱黑”反映了對人的發展有重要影響的是( )。

          A.環境 B.遺傳C.教育 D.主觀努力

          2.有人把教育隱喻為“塑造”,稱教師是“人類靈魂的工程師”。這種觀點在人的身心發展影響因素的問題上傾向于( )。

          A.遺傳決定論 B.成熟論C.外鑠論 D.內外因相互作用

          3.提出關鍵期概念的學者是( )。

          A.勞倫茲 B.加德納C.斯滕伯格 D.卡特爾

          4.人們的生活經驗證明,人們由于長期進行某一方面的訓練,就可以使腦的某一方面反應能力提高,如印染工人可以比一般人具有較強的顏色鑒別能力,釀酒老工人具有較敏銳的鑒別酒質的能力,這種現象說明( )。

          A.遺傳是人的身心發展的生理前提

          B.遺傳素質的發展過程制約著年青一代身心發展的年齡特征

          C.遺傳素質的差異性對人的身心發展有一定的影響作用

          D.遺傳素質具有可塑性

          5.“人的發展是個體的內在因素與外部環境在個體活動中互相作用的結果。”這一觀點屬于個體發展上的( )。

          A.內發論 B.外鑠論C.多因素相互作用論 D.活動論

          答案解析:

          1.【解析】A。蓬昔日長在大麻田里,不用扶持,自然挺直。白色的細沙混在黑土中,也會跟它一起變黑。蓬生麻中,不扶自直比喻生活在好的環境里,得到健康成長。強調的是環境的影響。

          2.【解析】C。人的發展主要依靠外在的力量,如環境的壓力、刺激和要求,他人的影響和學校教育。強調教育的價值,對教育的作用持樂觀的態度,關注的重點是學習。題干中強調的是教育的作用。因此本題選 C。

          3.【解析】A。奧地利生態學家勞倫茨(又譯為勞倫茲、洛倫茲、洛倫茨)在發現幼禽的印刻現象時提出“關鍵期” 的概念。所謂關鍵期,是指一個時期,在這個時期,個體對某種刺激特別敏感,過了這一時期,同樣的 刺激對個體的影響變得很小或沒有。

          4.【解析】D。對于某個方面的加強使得個體得到對應的能力,強調是是可塑性。

          5.【解析】C。題干描述的是多因素論的觀點。內法論強調的是身心發展的力量來自己內在的需要。外鑠論強調的是需要依靠外在的力量。

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